2026-09-26 18:15:59 分类：案例研讨
上周约了做公考线上培训的老杨喝咖啡，他落座第一句话就是，“我又要打官司了”。
做在线教育五年，他攒出了一套自己的行测答题体系，付费学员一年小一万，单客年费1299，不算便宜，但口碑一直稳。去年开始，抖音B站冒出来上百个账号，专门剪他课里的干货片段，三两分钟一个，标题起得比他还吸睛——“杨老师压箱底的图推速记口诀，看完多拿五分”。
点进去，全是直接剪的他的原视频，末尾挂个自己的微信，卖自己的资料，赚流量广告费。老杨找过这些账号私聊，人家回得理直气壮：知识点又不是你家的，我分享怎么了？
真绝。
不是偷整份课件，才叫侵权
很多人对在线教育版权的误区就在这。觉得只有把整份课件打包卖，盗录全片放网上才是侵权。现在侵权的都玩明白了，专做知识点切片剪辑，打着“干货分享”“二次创作”的旗号，薅权利人的羊毛。
在线教育课程切片侵权对比示意图
之前老杨找平台投诉，平台客服回复他：“内容符合合理使用范畴，无法删除”。说实话，这话听得我都气。
知识点确实不受著作权保护，但把知识点编排成体系，用自己的话讲出来，配自己选的例题，总结自己独创的口诀，这整一套内容，是有独创性的，妥妥受著作权法保护。
去年深圳法院判过一起类似的案子，考研名师告多个UP主剪自己的考研课切片，法院最终认定，切片使用已经超出了合理引用的范畴，本质是吸引流量牟利，构成侵权。
你看，道理其实早就讲清楚了，就是装糊涂的人太多。
避风港规则，怎么就成了挡箭牌
现在各大内容平台遇到版权投诉，最爱拿出来说的就是避风港规则——我们接到合格通知就删，没接到我们也不知道啊，不能怪我们。
但这话经不住掰扯。你想，一个百万粉的教育号，发了十几条你的课程切片，每条播放量几十万，平台的算法难道真识别不出来这是侵权内容？说白了，这些内容能给平台带流量，平台乐得睁一只眼闭一只眼。
我之前帮朋友统计过，一个腰部的知识博主，自己的付费课被剪成了一百七十多个切片，散在三个平台，他一个个投诉，花了两个多月，才删掉不到一半。没过半个月，新的账号又发出来了，打不完的地鼠。
短视频平台在线教育版权投诉处理后台截图
新的著作权法其实早就改了，明确说平台知道或者应当知道侵权的，要和侵权人一起承担连带责任。可问题是，小权利人拿不到平台的用户数据，拿不到流量收益的数据，连告谁都难，更别说证明平台“应当知道”了。
规则写得很漂亮，落到小老百姓头上，就是处处卡脖子。
这场争议，争的是普通人吃饭的底气
这场争议，争的是普通人吃饭的底气
你别觉得在线教育版权争议都是大机构大V的事，现在越来越多的小玩家进场，一个老师，一个手机，就能做自己的付费课，靠内容吃饭。这些人，没法务团队，没维权预算，被侵权了，大多只能自认倒霉。
老杨算了一笔账，他这次起诉五个账号，公证费加律师费，已经花了快三万，最后哪怕全赢了，能拿到的赔偿加起来也就两万多。贴钱也要告，为什么？
他说，我每节课都是熬夜录的，改PPT改到三点，就是想靠这个养老婆孩子，凭什么别人剪两分钟就把钱赚了？我就是要争这个理。
不过话说回来，最近这两年，也能看到规则在慢慢变。不少法院开始支持权利人主张的合理维权开支，就是律师费公证费都判由侵权方承担，也有平台开始尝试给原创课程做版权登记，自动识别侵权切片。
当然，还不够，还有很多漏洞，还有很多装糊涂的人。
你看，法律从来不是生来就完美的，这些新业态的新问题，就是靠一个又一个像老杨这样的普通人，撞一下，再撞一下，才把规则撞得越来越清楚。
在线教育版权争议，争的从来不是某几节课的归属，是每个靠内容吃饭的普通人，能不能安安心心做内容，不用担心自己熬出来的心血，转头就被别人薅走。
老杨下周开庭，我等着他的好消息。
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文章名称：拆解在线教育版权争议：当UP主剪了我的付费课，我告得赢吗？
文章链接：https://wuhanlihunlvshi.com/cases/2355.html
